青藏高原冻土区冻土与植被的关系及其对高寒生态系统的影响

来源 :中国科学.D辑:地球科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sturdy13
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择高寒生态系统植被覆盖度、生物生产力和土壤养分与组成结构等要素和冻土环境的冻土上限深度、冻土厚度和冻土地温等指标,分析了冻土环境与高寒生态系统之间的相互关系,并基于气温与冻土温度间的统计模型,建立了高寒生态系统对冻土环境变化的响应分析模型.通过对青藏高原昆仑山-唐古拉山区域冻土环境要素在人类工程活动与气候变化双重作用下的变化及其对高寒生态系统的影响研究,表明青藏高原冻土环境变化对高寒草甸和高寒沼泽草甸生态系统影响强烈,随冻土上限深度增加,高寒草甸植被覆盖度和生物生产量均呈现较为显著递减趋势,并导致高寒草甸草地土壤有机质含量呈指数形式下降,土壤表层砂砾石含量增加而显著粗砺化;高寒草原生态系统与冻土环境的关系相对微弱;全球气候变化及其作用下的冻土环境变化导致该区域近15年间高寒沼泽草甸生态系统分布面积锐减28.11%,高寒草甸生态分布面积减少了7.98%.在不同气温升高的情景下,未来50年,不同地貌单元的高寒草甸生态系统对冻土环境变化的响应程度不同,其中位于低山和平原区的高寒草甸生态系统将产生较显著的退化,从植被覆盖度和生物生产量两方面,定量给出了不同气候变化情境下不同典型地区和地貌单元的高寒生态系统变化特征.未来在工程活动中采取有效的冻土环境保护措施,对高原冻土工程稳定性和维护高寒生态系统都具有重要意义.
其他文献
<正>学生的每一项探究活动的开展都离不开观察的支撑或参与,如果没有让学生对事物进行亲自观察,一切知识的传授和培养就会变成了"无源之水,无本之木"。只有在小学科学的启蒙
会议
本文以近四十年来汉语方言研究的成果为材料,梳理了这些材料中反映出的一种特殊音变现象——音类重新分化。这类现象在自然音变机制下不可能发生,是普通话与汉语方言深度接触
人文教育在理工科大学教育中具有重要作用。本文对我国理工科大学目前面临的问题进行了探讨和分析,阐述了理工科大学人文教育须正确处理的几个关系,并结合实际,给出了几条切
新课标下语文教师的自我修养是语文教师搞好教学工作必须研讨的问题,加强师德修养,提升业务能力,在教学实践中加强锻炼,深入进行教学改革,以积极心态去适应不断变化的教育形
2016年5月17日,全国钢标准化技术委员会(简称全国钢标委)与中国钢结构协会钢管分会(简称钢管分会)在天津市联合召开了GB/T 3091—2015《低压流体输送用焊接钢管》和GB/T 1379
目的探究程序性死亡-1(PD-1)在复发难治性多发性骨髓瘤(RRMM)中的表达及临床意义。方法采用流式细胞术检测28例RRMM患者及14例健康体检者外周血中CD4+和CD8+T细胞表面PD-1的
为有效落实从严治行要求,山东分行制定了《分行部室内控合规工作检查评价办法》,由内控部对专业部室实施同级横向考核评价,着力实现专业管理和内控合规管理同部署、同检查、同考
期刊
在进一步加强企业培训,加快企业人才培养的实际工作中,大唐国际发电股份有限公司构建了以公司本部——专业(区域)公司——基层企业为组织架构的三级人才培养管理体系。在实施
新中国成立70年来,我国经历普通高中教育的法制化、课程改革的逐步推进与指向素质教育的课堂变革三个基本的阶段,取得了举世瞩目的成绩,但在育人方式上存在教师主宰下的课堂
在全球环境变化研究中,土地利用和土地覆被动态越来越被认为是一个关键而迫切的研究课题.依据覆盖中国1990年代末期5a时间间隔的陆地卫星数据资料,研究了土地利用变化的特征