蔡元培立于人民之地位以定教育之标准，将美育规定为“超逸政治之教育”，从根本上使美育具有超越性品格。他以民国教育总长的身份，以国家法令的形式，第一次确立了美育在中国现代教
摘 要: 职校生的学习情感、动机、兴趣、自信心等非智力因素存在问题,这些学生求知欲低,学习信心不足,学习态度不端正,缺乏学习兴趣和克服困难的坚强意志。职业院校是培养技能型人才的重要基地,在实施具体教学目标的过程中,必须重视学生非智力因素的培养,才能确保所培养的学生在专业技能、综合素质或综合能力等方面都得到全面发展。 关键词: 职校生非智力因素 情感 动机 兴趣 1.职校生非智力因素现状的调
＂90后＂一代已经悄然步入大学校门,成为大学校园的主体。面对这一充满时代特征和个性的群体,高校应与时俱进,采用新的方式和措施解决学生党员的发展、教育及管理中出现的问题,同
摘 要: 廉洁教育是一种以培养人们正确的物质利益观为核心的理性教育。以自主、科学和价值理性为内涵的理性精神培养,能极大地促进人们廉洁品质的形成。本文正视当下大学生理性精神的相对缺失,从培养科学理性精神、价值理性导向和自主辩证思维方式三方面着手,培养学生的理性精神,以有效培养其正确积极的物质利益观,长久促进大学生廉洁教育。 关键词: 理性精神 廉洁教育 物质利益观 我国反腐倡廉,任重道远,从
对聚3-羟基丁酸酯（PHB）和聚3-羟基丁酸3-羟基戊酸酯（PHBV）的热性能和流变性能进行了测试和比较。结果表明：两者的加工温度范围均较窄,剪切变稀严重;PHBV比PHB的熔融温度和分解温度
通过对复合关系的研究，给出了关系R具有传递性的一个充要条件，即R2 R，并由该充要条件得出一些重要结果。