论文部分内容阅读
分层教学就是在班级教学中,依照化学课程标准和教材的要求,从班级不同学生的学习实际出发,确定不同层次的要求,设计不同的教学方法,给予不同层次的辅导,组织不同层次的评价,使学习基础不同的学生,人人有兴趣,个个有所得,在各自的"最近发展区"得到充分的发展.
分层教学法在初中化学教学中的应用
【摘 要】
：
分层教学就是在班级教学中,依照化学课程标准和教材的要求,从班级不同学生的学习实际出发,确定不同层次的要求,设计不同的教学方法,给予不同层次的辅导,组织不同层次的评价,
【机 构】
：
金坛市第四中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
作为一个教师,要想让自己的每一堂课都有好的教学效果,就要充分发挥每一个学生的主观能动性,让学生最大面积的参与到教学活动中来.要对学生学习能力进行培养,笔者认为可以从
天然(-)枞酸的含量占中国脂松香的40%左右,通过绿色制备工艺得到的(-)枞酸产物纯度达到99%以上,其得率在80%以上。使用GC-MS测定了松香树脂酸在大孔强酸性阳离子交换树脂催化
RNA interference blocking the apoptosis in HEK293 cells induced by overexpression of alpha-synuclein
BACKGROUND: Overexpression of o-synuclein can induce cell apoptosis. RNA interference (RNAi)may block specific gene function and cause gene silencing.OBJECTIVE:
随着多媒体技术的迅猛发展,使得越来越多的学校所采用。多媒体辅助教学在《电视机原理与维修》课中使用的方法和效果如何,学生的最终适应程度如何,是教师所普遍关注的问题,文
采用“科学探究——解决问题——图表信息转换”进行种群的教学,让学生亲历模拟实验及建立模型等探究活动来领悟科学研究的方法。
Adopt “science inquiry - problem solvi
Na0.7MnO2.06为阴极材料的锂充电电池是以溶液和熔盐进行离子交换.在以前的方法是部分取代钠,直到近年才实现完全取代.在氩气保护中高温固相反应吾成了层状单斜结构锰氧化合
目的 探讨通过健康管理控制体重对中青年超重患者血压血脂尿酸的影响.方法 30例中青年超重患者健康管理前后测量体重指数、血压、血脂、尿酸等指标,干预患者的生活方式、运动
章华英博士的《古琴》一书在写作上具有以下特点:一是结构严密,自成体系;二是内容丰赡,史料详实;三是观点新颖,语言通俗。但是同时该书也存在某些观点欠深入等不足之处。
Dr
本文作者结合《机械设计》课程的实际情况,针对高等职业院校《机械设计》课程教学,采用多种教学手段和方法激发学生积极思维,提高学习兴趣,提高教学质量和效果。
According