【摘 要】
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有资料显示:一个人的学生时代,与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍;而老师的人际交往,则有80％是与学生的交往.这种朝夕相伴的生活,如果没有和谐的师生关系,没有师生之
【机 构】
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724400,陕西省宁强县职业高级中学
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有资料显示:一个人的学生时代,与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍;而老师的人际交往,则有80％是与学生的交往.这种朝夕相伴的生活,如果没有和谐的师生关系,没有师生之间的相互理解和相互信任,班主任工作便更难以收效.所以,和谐师生关系的建立,可以成功地将教育要求和目的,通过教师这一中介迅速转化为学生的成长需求并使之付诸行动.而沟通,就是班主任与学生建立和谐关系的法宝.所谓沟通,即指师生之间在心理上互相容纳,在情感上将心比心,即能理解对方、接受对方,能互相信任、互相尊重.具体讲,就是学生能理解老师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受教师的教育指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想并真诚地帮助学生.这种相互理解的和谐师生关系,体现着心理上的相互沟通.那么,我们做班主任的,该怎样与学生进行情感沟通呢?
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