论文部分内容阅读
油田青年文化的现状与思考
【机 构】
:
中原油田天然气产销厂
【出 处】
:
现代企业文化
【发表日期】
:
2012年29期
其他文献
通过TG-MS、XPS和元素分析等手段研究了低温碳化PAN纤维的碳化特征温度以及特征温度下纤维的反应特性.1100℃为高温碳化反应的特征温度,纤维在此温度下存在最大失重速率,1100
二十一世纪是经济与文化飞速发展的时代.新的形势下,一方面,班集体建设在学校教育和学生素质发展中的地位愈加重要和不可替代.班集体建设在理论和实践上面临新的挑战,需要开
[摘 要] 通过建筑环境实验教学示范中心的建设,以学生为本、以培养学生能力为焦点,通过改革教学内容、教学方法、采用开放式实验教学、改革考核方法、融合实验教师与理论教师,建立有利于培养学生实践能力和创新意识的实验教学体系。 [关 键 词] 实验教学示范中心;实验教学;实践能力;创新意识 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)16-0076-02
以廉价的硝酸镁为镁源、硝酸铝为铝源、尿素为沉淀剂,分子量或化学结构不同的P123、F127和聚丙烯酸钠为结构调节剂,采用水热均相沉淀焙烧法成功地制备出系列分等级多孔Mg-A1
对目前常用的有机类外墙保温材料如模塑聚苯乙烯泡沫塑料(EPS)、挤塑聚苯乙烯泡沫塑料(XPS)、聚氨酯(PU)、酚醛泡沫(PA)等材料的热分解特征及生烟机理进行了试验和分析,指出
在中学英语教学实践中通过调动学生情绪,使学生在课堂上始终保持高昂的学习状态,有利于提高课堂教学效率,也是提高中学生英语复习效率和减少作业负担的前提。构建良好的新型
以脱脂棉为碳源,硝酸钴为前驱物,采用碳辅助法焙烧制备了粒径为50nm Co3O4纳米颗粒。用X射线衍射(XRD)对不同焙烧温度(200~600℃)下样品的物相、晶粒度进行了研究,并结合傅立
要提高学生自主学习的主动性、合作学习的积极性、探究学习的有效性,就要以学生为中心,真正让学生的行为、认知、情感参与教学过程,班级管理与小组合作通过捆绑式评价结合班
采用原位聚合法制备PANI/高岭土核壳结构复合材料,研究了反应条件对复合材料电导率的影响,分析了复合产物微观形貌及热稳定性的变化。结果表明:高岭土层状不规则断裂面具有吸
初中学生处在树立正确的世界观、人生观和价值观的关键阶段.初中班主任肩负着塑造学生思想品质、引导心理健康、提高学习能力以及养成行为习惯的重任.本文就农村初中班主任如