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通过对多年复习教学的观察与分析,我们发现,在高三后阶段的复习要注重回归教材,但是在高三复习教学的实际过程中,对课本的使用存在着十分严重的问题：一是题海战术影响了回归课本;二是复习资料取代了课本;三是教师的教学理念和方法选择影响了回归课本;四是频繁考试尤其是考试命题本身削弱了课本回归.
高三复习应回归课本
【摘 要】
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通过对多年复习教学的观察与分析,我们发现,在高三后阶段的复习要注重回归教材,但是在高三复习教学的实际过程中,对课本的使用存在着十分严重的问题：一是题海战术影响了回归课
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年12期
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