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激励是激发人的机制，用来诱导他人，使其发挥内在潜力为实现个人及组织目标而不断进取的过程。目前的护理教育正大步改革，从中专迈向大专继而进入本科层次，从最初的数量扩张到素质的提升，使得整个护理系统都面临着前所未有的良好的发展契机，作为护理教育主体的学生，其在校期间形成的护理理念和行为习惯等都将昭示着护理教育改革的成败。