乘着阅读的翅膀飞翔

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gujianjia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  阅读是人类精神生活中最美好的事情之一。因为有了阅读,你可以思接千载,视通万里;因为有了阅读,你可以和古今中外无数高尚伟大的人进行心灵的交流;因为有了阅读,你才会惊叹于人类文化的浩瀚宽广和历史的深邃厚重。
  七八岁的时候,我识字不多,却很喜欢看书。有一天,爸爸给我买了一本《中国诗歌故事》的连环画,白色底子的封面画着一个身着古装、飘飘欲仙的诗人。拿到它,我高兴极了,坐在小凳子上读了起来。对于喜欢的书,我读起来特别快,一会儿我就读完了。我意犹未尽地翻着它,《孔雀东南飞》的故事让我唏嘘不已,幼小的心灵第一次涌起悲哀、伤感、遗憾、痛心等等那么多、那么复杂的情感。虽然连环画还不能称为书,但我确实第一次感受到了文字带给我的丰富的情感体验。
  随着年龄的增长,我通过买、借、找、“抢”等方式读了很多书。初中时,有一次我在图书馆借了一本鲁迅的杂文集,读起来很难懂,最后还是囫囵吞枣地翻完了。上了大学,我读了很多与专业相关的书籍。但留在我心灵深处的却是席慕蓉的诗歌,也许正是青春年少,对未来满怀憧憬的缘故吧。席慕蓉诗歌中淡淡的喜悦与忧伤、细腻的情感与心思,一下子紧紧地抓住了我的心。我疯狂地阅读了自己能找到的她所有的诗集,抄下了我喜爱的每一首诗。现在,我依然保存的手抄诗集是我青春的印记。翻开它,我似乎能嗅到青春清新的味道。因为有了文字的陪伴,青春寻找到了情感的慰藉。今天再翻开它,我真正明白了“一读再读,却不得不承认,青春,是一本太仓促的书”这句话的真正含义,文字让青春有了不同寻常的鲜明色彩和深刻印记。
  及至当了教师,我行走在追寻教育真谛的漫漫征途上,更离不开众多教育教学类书籍的指引。这些书籍让我明白了什么是教育,怎样才能搞好学校教育;什么是好课堂,怎样才能做个好教师。这些书籍让我豁然开朗,让我触摸到教育的本质;让我对一些问题的看法由模糊走向清晰,由笼统走向具体;让我更坚定了自己的教学理念。当工作中遇到困惑或难题时,我首先想到的就是从书中寻找解决问题的办法。也许它并不能直接告诉我怎么办,但是它能让我拨开重重迷雾,寻找到那一缕珍贵的曙光。
  从我自己的成长经历来看,书这个无声的朋友,一直陪伴着我,阅读也成为伴随我一生的好习惯。
  4月23日是“世界读书日”,这个节日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治战胜恶龙,解救了公主。公主赠给乔治的礼物是一本书,从此书成为胆识和力量的象征。4月23日就成了“圣乔治节”,节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。后来,“圣乔治节”就成了“世界读书日”。
  从这个有趣的传说中,你会发现书化身为人类的“胆识”和“力量”。如果你也热切地希望人生路途中具有“胆识”和“力量”,那么就从现在开始阅读吧!
  阅读能使你成为知识渊博之人。书籍是人类精神文化发展历史的文字表达,经典书籍记载着人类文明的轨迹。广泛地阅读能开阔视野,你在书籍这盏明灯的照耀下才不会迷途。“开卷有益”“读万卷书”,这些名言都是告诫我们要广泛地阅读各类书籍,你才能成为“腹有诗书气自华”的高雅之人。
  阅读能使你成为头脑聪慧之人。掌握广博的知识并不等于聪慧,聪慧的头脑最显著的表现便是有自己的思想。思想不是一个需要填充的容器,而是需要点燃的火炬。如何点燃,那便要通过大量的阅读积累,融会贯通,培养自己思辨的能力和独立的判断,“尽信书不如无书”。让书籍成为给予你生命力量的汩汩清泉,成为激励你不断超越自己的源头活水。
  阅读能让你成为心灵充实之人。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”,我们阅读各种经典,便能从中汲取营养,滋养心灵,丰富情感。这样,才有助于我们成长,让我们生命的厚度增加,让我们成为有精神底气和文化根基的人;这样,你的人生才不会如雨打浮萍,愚钝迷惘。
  同学们,热爱阅读吧,尽情地去爱那些好书,尽情地去读那些好书吧!在阅读中,同学们要注意培养自己良好的阅读习惯,学会阅读的基本方法,养成自主阅读的习惯。让阅读成为生活中必不可少的一部分,让阅读成为生命中不能缺少的一部分,享受阅读带给我们的奇妙体验,领悟阅读带给我们的精神力量。
  同学们,阅读就好像让我们每个人都长了一双具有无限能量的丰满翅膀,乘着这对阅读的翅膀飞翔吧,勇敢地飞向自己的梦想!
  [作者简介]
  蒋士绚,江苏省常州市朝阳中学副校长,教育硕士,中学高级教师。常州市学科带头人,常州市德育先进工作者,常州市青年岗位能手,常州市第八届教师华英奖获得者,常州市中小学减负增效优秀教师。获第二届全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比二等奖;开设省示范课及市精品课,均获好评;主持及参与国家、省、市各级课题,课题成果获江苏省第三届教育科学优秀成果实践探索奖三等奖。出版专著《初中记叙文写作教程》(北京大学出版社)、《记叙文写作升格指导》(青岛出版社)等。
其他文献
在全民阅读的大环境中,高校图书馆作为阅读推广的重要阵地,应当发挥积极的作用。文章选取近几年来在阅读推广评比活动中获奖的高校图书馆馆刊进行全面分析,明确馆刊作为一种
目的探讨在临床护理实习生的带教当中运用精细化管理的效果。方法对照组护理实习生均采取常规的临床带教方式,观察组护理实习生则在此基础上开展精细化管理,对两组护理实习生
目的探讨视频观摩与集中示教的不同先后顺序对护生进行新生儿复苏培训效果的影响。方法选取2014级护理本科一个班级176名学生作为研究对象,将其随机分为A组(先视频观摩再集中