【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展与改革,对小学语文教学也有了新的要求.课堂应试由学生作为主人,教师负责引导教育,师生之间也有了更多的互动,对于学生学习兴趣的激发与培养也更
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随着我国教育事业的不断发展与改革,对小学语文教学也有了新的要求.课堂应试由学生作为主人,教师负责引导教育,师生之间也有了更多的互动,对于学生学习兴趣的激发与培养也更加重视.古诗教学是小学语文教学中的一个重点内容,但是在教学过程中会存在着许多问题,如何能够解决教学中的这些问题让课堂更加丰富呢？本文将对情境教学法在小学语文古诗教学中的应用做出系统分析,并提出相应策略.
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