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毋庸讳言，当前的语文教学是应该有危机感的。某些地方，凸显的应试教育的弊端使学校、家庭、社会产生空前的共振，“英雄”无需再问出处，追逐分数成为“同一首歌”，榨取学生的高分被视作“荣誉”，分数也成了衡量学生好坏优劣的唯一标准。
个性化语文课堂的特征分析及思考
【摘 要】
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毋庸讳言，当前的语文教学是应该有危机感的。某些地方，凸显的应试教育的弊端使学校、家庭、社会产生空前的共振，“英雄”无需再问出处，追逐分数成为“同一首歌”，榨取学生的高分被
【机 构】
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江苏省昆山市第一中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2011年2期
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