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在传统的小学数学的教学模式下,教学方法一般局限在应试教育之中,过度看重学生的考试成绩,忽略了教学中对学生应用能力和意识的培养。在这种教学模式下,学生缺乏实际的应用能力,解决实际问题的能力差,甚至是完全不会处理。
小学生数学应用意识的培养措施分析
【摘 要】
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在传统的小学数学的教学模式下,教学方法一般局限在应试教育之中,过度看重学生的考试成绩,忽略了教学中对学生应用能力和意识的培养。在这种教学模式下,学生缺乏实际的应用能
【机 构】
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浙江省瑞安市外国语学校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年21期
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