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由于招生制度和学生来源的不同,体校的学生有别于义务教育阶段其他普通学校的学生,因而班级管理和普通学校的管理有着不同的策略,有着其独特性.作为体校的班主任必须充分把握学生的心理特点,有针对性的采取管理措施.笔者在体校担任班主任工作多年,下面谈一谈自己的一些认识体会和做法.
浅谈体校学生的心理特点及管理策略
【摘 要】
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由于招生制度和学生来源的不同,体校的学生有别于义务教育阶段其他普通学校的学生,因而班级管理和普通学校的管理有着不同的策略,有着其独特性.作为体校的班主任必须充分把握
【机 构】
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青岛莱西市竞技体育运动学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年30期
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