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利用校史资源进行思政教育是高校思政教育的一项重要内容,也是落实全国高校思政会议的重要载体.本文厘清了传统校史丛书叙述方式与青年教职工口味不匹配不协调的矛盾,并以西安电子科技大学校史丛书《光辉历程》为例,构建了新时代下校史系列丛书的再编辑结构,以离退休工会组织为推动平台,提出校史资源助力青年教职工思政教育喜闻乐见的途径.