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在当前新课程改革的背景下，学生口语交际能力的培养也迅速地成为了中小学语文教学的重点。随着广大教师对新课标的深入研读，他们越来越重视在平时的教学活动中加强对学生口语交际能力的培养。但在实际教学活动中，口语交际的教学效果仍然不能让人满意。就此，笔者谈谈自己的做法，以期能够帮助同仁提升小学语文口语交际教学的质量和效果。