在欠发达地区通过模拟公司模式实现学生关键职业能力培养的探索

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依据教学实际条件,探索运用模拟公司制项目教学实现学生关键职业能力培养的具体路径。 According to the actual teaching conditions, explore the use of simulated company project teaching to achieve the specific path of students’ key occupational ability.
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