【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的推行,核心素养理念逐渐进入到人们的视野当中,培养学生核心素养成为主要的教学目标之一。所以在核心素养视阈下的小学语文课堂教学中,教师需要结合核心素养相关理念,进行教学改革和创新,引入更多新型的教育教学方式,为学生营造良好的学习氛围,使学生学习的兴趣和积极性更高,提升课堂学习效率。一、小学语文课堂教学核心素养落实存在问题小学语文重视指导学生进行听说读写活动,但是受到传统教
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<正>近年来,随着新课程改革的推行,核心素养理念逐渐进入到人们的视野当中,培养学生核心素养成为主要的教学目标之一。所以在核心素养视阈下的小学语文课堂教学中,教师需要结合核心素养相关理念,进行教学改革和创新,引入更多新型的教育教学方式,为学生营造良好的学习氛围,使学生学习的兴趣和积极性更高,提升课堂学习效率。一、小学语文课堂教学核心素养落实存在问题小学语文重视指导学生进行听说读写活动,但是受到传统教学模式的影响,
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高支模施工工具在建筑施工中常见性是比较高的,依托自身的显著特征得到了宽泛、良好应用,如承载能力强、适应范围宽广。相对于传统性的施工技术,该技术容易遭受细节问题的影响,以致土建工程施工受阻。基于此,为助力高支模技术发展,有必要对高支模施工技术予以持续性的具体分析。
班级是学生和教师开展学习和教学活动的最基本组织形式,因此其管理也具有重要作用。对于小学生来讲,其学习观、世界观、人生观等均未完全形成,而作为班级的管理者和组织者,班主任对班级的管理情况也直接决定着学生的健康成长。本文首先阐述了小学班主任班级管理中内容,之后分析了目前小学班级管理中存在的问题,最后提出了相应管理策略,希望可以为小学生提供更加和谐、健康的成长环境,促进其健康成长。
市场经济体系现已趋于完善,商业银行发展所面临的竞争压力趋于复杂化和激烈化,传统的管理模式已经不再适用于现阶段商业银行的发展需求,因此商业银行需要从规模化向着价值导向型的管理模式转变,由财务会计向着管理会计转变。管理会计在商业银行财务管理中的有效应用,是推动商业银行实现精细化管理的重要途径,是加快商业银行财务管理转型的一把利刃。除此之外,商业银行在金融体系创新,以及国家政策变更背景下迎来了新的发展机
小学语文教学的主要任务是提高学生的语文核心素养。教师应该将学生作为教学的主体与核心,分别从听、说、读、写、思五个方面切入,全面地对学生的语文核心素养进行培育。培养学生的语文素养还应从理解、运用、思维、审美这四个方面出发,帮助学生深入了解语文的内涵,增强他们的文化意识。
在倡导培养学生语文学科核心素养的今天素质教育依然是基础教育改革的主旋律。它强调教育要面向全体学生,全面发展;强调教学过程的优化和学生个体的主动发展。在语文教学中实施素质教育,必须激发学生学习兴趣,让学生爱学习;指导学习方法,使学生会学习;培养良好习惯,让学生主动学习。只有这样,才能培养学生的各种能力,陶冶学生高尚的情操。
数字经济之下,数据已成为推动产业转型升级、加快数字社会建设的重要的生产要素。不过,在数字经济带来发展新机遇的同时,数据安全的形势亦不容乐观。2021年，《中华人民共和国数据安全法》（以下简称《数据安全法》）《中华人民共和国个人信息保护法》（以下简称《个人信息保护法》）相继正式施行。这既体现了国家对于数据安全的高度重视，也进一步表明数据安全已经成为大数据时代信息安全的核心。
在新课程改革逐步推进的背景下,核心素养已经成为了小学教学的重要教学目标。核心素养的培养能够促进学生情感的提升,强化能力应用与知识掌握水平,有利于小学生将来的学习和发展。小学语文作为重要的教学科目,阅读教学的推进能够对学生的文学水平和核心素养带来促进作用,在小学语文教学中占据重要地位。为了促进小学语文阅读教学效果的提升,需要积极创新教学方法,构建语文智慧课堂。
新课改下,初中物理的学习对于每一位学生来说都是必备的作业,因此如何帮助学生克服初中物理学习的困难,是教师亟待解决的问题。分层教学法是近几年提出的,根据学生的学习程度分别进行教学的方法,接下来本文将对分层教学法在初中物理教学中的实际应用进行分析,希望可以对今后初中物理教学的进步有一定的促进作用。
特色小镇是培育特色鲜明的产业形态,也是建设和谐宜居的美丽环境,彰显特色传统文化,提供便捷完善设施服务的重要载体。文章以汕头市为例,为整合当地文旅资源,升级游产业业态,澄海区打造国兰康养特色小镇,通过景观和设施的建设提升莲华及周边地区的生态环境,并利用小镇建设的契机,按照海绵城市、综合管廊等理念,建设现代化、生态型基础设施,实现小镇生态环境科学治理和高效管理,打造融合潮汕文化与在地生态特色的“兰韵山