生物教学中培养学生“提问”能力的尝试

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1转变观念,明确意义我曾在学生中进行过一次书面调查.题目是:说说你对"提问"的看法.学生的回答近似一致.有的说:可以启发我们……;有的说:可以了解我们的……;有的说可以调动我们的…….不难看出所有的回答,都有一个共同的前提,即:"提问"是你教师的事,而我们只管一个字"答".
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