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“提问”是最古老的也是最普遍的教学方法。世界上的许多发明创造都源于“疑问”。爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问......
探究活动始于问题,新课程大力倡导让学生自己提出问题,尤其鼓励学生提出有探究价值的问题.在传统教学中,学生只是被动地接受知识,思维不......