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随着融合教育的深入发展,随班就读已经成为各国安置特殊儿童的主要形式,而资源教室是完善随班就读的重要手段。而从我国的资源教室发展的现状看,还存在许多的不足之处,根据我国现存的资源教室建设中存在的问题进行深刻的分析,同时根据资源教室建设中出现的问题给出相关的解决对策,力图为资源教室在发展过程中遇到问题提供一些建议。