【摘 要】
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课程是动态的过程,是不断变化的课堂教学事件。教师和学生需要共同创造性处理教材,优化语文课程内容。本文分析了初中语文小说教学的弊端,探讨了小说教学中创新故事情节的述
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课程是动态的过程,是不断变化的课堂教学事件。教师和学生需要共同创造性处理教材,优化语文课程内容。本文分析了初中语文小说教学的弊端,探讨了小说教学中创新故事情节的述说活动,进而阐述了有效处理语文教材的有关问题。
Curriculum is a dynamic process, a constantly changing classroom teaching event. Teachers and students need to co-creatively process teaching materials and optimize the content of Chinese courses. This article analyzes the shortcomings of teaching junior high school Chinese fiction, probes into the narrative activities of novel stories in novel teaching, and then elaborates the related problems of effectively handling Chinese teaching materials.
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