移动互联网背景下中专院校信息技术教学策略探究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yejunlan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展进步,移动互联网逐渐发展成为时代的潮流,应用在我们生活的各个方面,不仅改变了我们的生活,也影响到了教学教育的发展.尤其是教育改革的不断发展,促使着教学事业不断进行改革创新,移动互联网也在逐渐应用到我们的生活中,有效提高了我们学校教育的教学效率.中专院校作为培样学生专业能力和技能的学校,对学生的学习和工作有着重要作用,信息技术教学作为新兴技术的一种,教育改革也在不断进行.本文首先对移动互联网背景下中专院校信息技术教学应用的重要作用进行简单的介绍,然后重点对移动互联网背景下中专院校信息技术的现状调查和教学策略进行探究.以供大家参考.
其他文献
将平衡计分卡(通过绘制战略地图)运用于高校推进马克思主义大众化这一具体实践成效的评估.在对高校推进马克思主义大众化现状和途径文献研究的基础上,提出高校推进当代中国马
现在,做教师的已经不能称那些学习成绩不好、品性不好的学生为“差生”了,至少在写文章或公开场合说话时不行。称什么好?“后进生”?你这岂不是骂他思想觉悟低?“学困生”?这
中职学校的核心思想就是为社会输送高素质的从业人员,因此有效提高中职学生的技能是教学的首要目标.然而在中职计算机专业中,教学内容往往比较枯燥,理论、概念等知识较多,而
期刊
一、消防演习的必要性rn要知道消防演练中的逃生与自救,是模拟真实火灾或者地震发生时的场景,学会如何反应和应对,这不仅是非常重要的,而且还是减灾教育中最为重要的部分.
期刊
人才是现代社会发展的核心动力,高校作为孕育现代社会高素质人才的重要场所,应该不断创新形式以培养人才.笔者依托北京中医药大学党建课题“创建以中医特色为本、师生共建的
我国的课程将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度.其中的情感态度价值观被列为三维教学目标的一个重要维度.但是,由于长久以来人们重点关注知识教
我们提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,我们追求真实、扎实、朴实的最高教学境界.对语文味的追寻不能停留在浅层,要教出思想,教出情感
期刊
<正>师:先说一个故事。话说三百年前,在法国西部一个偏僻的小城镇里,住着这样一个三口之家,这个家庭很有钱,男主人是个暴发户,他的妻子温柔善良,女儿聪明孝顺。大家注意:如果
1前言rn层次分析法(analytical hierarchy process,AHP)是一种系统工程分析方法,由美国运筹学家T.L.Saaty于20世纪70年代引入教育评价领域用来确定评价指标优先次序,确定指标