【摘 要】
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幼儿园教育是整个学校教育体系的初级阶段,同时也是学生接受学校教育的启蒙阶段。由于幼儿本身的年龄比较小,其自身在思维认知方面的能力还比较弱,而且幼儿本身的情绪极容易
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幼儿园教育是整个学校教育体系的初级阶段,同时也是学生接受学校教育的启蒙阶段。由于幼儿本身的年龄比较小,其自身在思维认知方面的能力还比较弱,而且幼儿本身的情绪极容易受到外界的影响,因此,需要对幼儿采取柔性化的管理方式,同时幼儿园园长也要对园所的方方面面加强管理,确保幼儿园的各项教育活动能够有效开展,其中以人为本的管理模式则能够提高幼儿园管理工作的效率,也能够促进教师自身的发展。
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