【摘 要】
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文章从提高学生实际能力的角度出发,探索改革“公差配合与测量技术”课程教学,使学生在识图、几何精度设计、几何量检测等方面的能力得以提升。
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文章从提高学生实际能力的角度出发,探索改革“公差配合与测量技术”课程教学,使学生在识图、几何精度设计、几何量检测等方面的能力得以提升。
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