【摘 要】
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在高中的自然地理教学中,通过微课这一教学模式能够有效的来推动教学改革,并且通过实践能够得到一定的方法和价值,帮助教师来提升他们自身的教学能力,并且对于学生而言可以帮
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在高中的自然地理教学中,通过微课这一教学模式能够有效的来推动教学改革,并且通过实践能够得到一定的方法和价值,帮助教师来提升他们自身的教学能力,并且对于学生而言可以帮助他们培养一个好习惯,但是微课在自然地理教学中也存在着诸多的危险,例如课堂组织风险,评价风险等等,所以想要解决风险就要利用微课的教学模式,形成教学体系,在探索发现解决风险的方法。
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