论文部分内容阅读
暗示教学法是与直接教学法不同的教学方法,侧重点在于老师在教学过程中,遵循心理暗示原理,通过创建环境、语言诱导、树立榜样等多种多样的方式间接引导学生的学习心理和个人行为,建立学生积极的心理倾向。在小学语文教学中,成功的暗示教学能够“利用各种因素,创设平等、和谐的师生关系”,达到良好的教学目的。