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这是一组关于培智数学课堂教学与实践的稿子，稿件作者均为武进特教学校基层教师。稿件总结了他们自己的经验，提出了他们自己的观点。他们通过多种形式与内容的教学实践探索如何上好培智数学课，试图重新诠释这个新时期下的老命题。借此，编者也期望广大特教同仁能够加入到我们以后的专题讨论中，提出更多更前沿的命题，提供更新更好的思路与方法，共同为特教事业添砖加瓦。