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本文从概念的引入、剖析、巩固和应用四个教学步骤进行阐述，结合小学生的年龄特点，创造性地应用多种教学方法，以求突破小学概念教学的难点，为学生在小学阶段的数学概念学习打下扎实的基础。
小学数学概念教学“四步曲”
【摘 要】
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本文从概念的引入、剖析、巩固和应用四个教学步骤进行阐述，结合小学生的年龄特点，创造性地应用多种教学方法，以求突破小学概念教学的难点，为学生在小学阶段的数学概念学习打下扎
【机 构】
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广东省珠海市井岸镇第四小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年11期
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