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本文论述小学道德与法治课程生活化教学的途径,包括观察体验,将生活元素引入课堂;创设情境,在生活场景触碰情感;躬身践行,让课堂回归生活世界等。
小学道德与法治课程生活化教学的途径
【摘 要】
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本文论述小学道德与法治课程生活化教学的途径,包括观察体验,将生活元素引入课堂;创设情境,在生活场景触碰情感;躬身践行,让课堂回归生活世界等。
【机 构】
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东莞市大岭山镇第二小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年25期
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