【摘 要】
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伴随着新时代媒体技术的不断发展,特别是移动宽带技术和互联网技术的发展带动了新的教学课堂的发展,也就是"微课"的教学方式。"微课"作为一种新时代的产物,在高校中实施,不仅
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伴随着新时代媒体技术的不断发展,特别是移动宽带技术和互联网技术的发展带动了新的教学课堂的发展,也就是"微课"的教学方式。"微课"作为一种新时代的产物,在高校中实施,不仅为高校的教育工作带来了机会,还为高校教育的革新工作带来了一系列的问题。这就要求高校在实施思政课教学模式改革的过程中,依据"微时代"下产生的"微课"进行有效的分析,结合当前高校思政教育课堂实施过程中出现的问题,建设新的教学模式,以此提升高校思政教学的有效性。
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