【摘 要】
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目的根据多年的实践和体会采用全新的概念，对确诊血液病及其疗效、预后和骨髓移植遣血功能的恢复判断具有重要意义的骨髓涂片常规检验作了开拓性探索，使该项检验能为临床提供更
【机 构】
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南京军区医学检验质控中心解放军第117医院
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目的根据多年的实践和体会采用全新的概念，对确诊血液病及其疗效、预后和骨髓移植遣血功能的恢复判断具有重要意义的骨髓涂片常规检验作了开拓性探索，使该项检验能为临床提供更准确可靠、更直观定量和更新更多的信息。方法采用理论与实践、经验与体会、具体方法与实验数椐相比较的手段。结果骨髓液取材部位以髂后上棘为好；骨髓液取材量以真正抽到骨髓液、满足检验的需要为原则，以往规定以0.2ml左右为佳，而根据作者抽取不同骨髓液量的三组标本统计，抽取0.04-0.20ml组、0.2-1.00ml组及1.00-3.00ml组比较，三
其他文献
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“描写”是记叙文写作中不容忽视的重要内容。但综观当下“描写教学”，笔者却发现存在着一些有待进步研探的问题。这些问题催逼着我们必须从理论到实践维度进行较为全面的思考，重新定位中学阶段的“描写”及“描写教学”。 一、“中学记叙文描写教学”的教学现状 目前，中学记叙文教学中，“描写教学”的现状究竟怎样？教者们在具体教授哪些知识？采用哪些教学手段呢？这些紧贴实践脉搏的问题异常重要，但却不易被回答，主要
散文，以其“形散而神不散”的特点著称，作者的真情实感在字里行间缓缓流淌，犹如行云流水。读一篇好的散文，会给人带来美的享受，绝非是将其单纯地视作是一项学习任务。那么，在高中语文散文阅读中，该如何注重给学生带来审美体验呢？ 一、优化教学策略，创设教学情境 任何一篇散文都是作者在特定的情境下有感而发的产物，特别是教材中的散文，更是大浪淘沙后的精粹，是散文中的佼佼者，绝不是停留在课本上的冰冷的文字，它
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现阶段中学生由于课程时间紧张、各个学科的课业任务较重，学习时间较长，导致多数学生在课余时间内只想放松，不想预习或自主学习，缺乏自主学习及提前预习的学习积极性，使得现阶段初中语文课堂教学效率较低，无法培养学生们良好的语文学习习惯。因此，教师开展培养学生语文课前深度预习能力的活动就显得尤为重要。一、初中语文课前深度预习的重要性分析 在初中语文课堂教学过程中，培养学生的课前深度预习能力就是要求学生自主
一、学习逻辑思维知识 思维能力就是对事物进行观察、分析等的能力，使用科学化逻辑的处理方式，将自身的思维过程完整地表达出来，其表述得足够清晰且具有条理的能力，就被称之为思维能力。一个人的逻辑思维能力会体现在其的语言表达方面，如果其思维能力比较强，那么其语言表达思路就会比较清晰，且具有条理性。但是若其自身的思维能力低下，那么其表述的内容将会十分混乱，且前言不搭后语。笔者对此进行了深入探究，试图找出提
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阅读的思考力主要表现为发现力、质疑力、批判力、联想力、想象力、逻辑力和评价力，这几种思考力都可以让学生在阅读中逐步养成。限于篇幅，本文只谈前3种能力。 一、阅读“发现力”的培养 “发现”是阅读思考的起点。阅读发现分为三级，初级包括文本中的主要词语、核心句子、主体框架等；中级包括文本的内容细节、段落间的逻辑关系、主题信息等；高级包括文章的情感思想、艺术特色和作者的观点态度等。 初读《小狗包弟》
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2017年11月13日,《中国青年报》刊登了对温儒敏教授的采访：＂高中语文特别是高中作文教学,全线崩溃!＂外界大多认为这是耸人听闻,作为一线的语文教师,我认为这一评价是中肯的,特级