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9月13日,物理学大师杨振宁在清华大学给本科生讲《基础物理》,再次引发了学术界对“基础深’的重视.事实上,数学“双基”教学也可以从中得到一些启发.媒体对此事的报道很多,其中17日《文汇报》的报道中有句话“对于基本概念的理解要变为直觉”.这句话很有启发性.我国“熟能生巧”的教育古训,在此得到进一步的阐述.