【摘 要】
:
新一轮课改为我们带来新的观念、新的教学方式、新的学习方式,同时也带来了许多教研方式的挑战.我们本着“以解惑为前提,以研究为载体,以问题为中心,以引领为支撑,以发展为目
论文部分内容阅读
新一轮课改为我们带来新的观念、新的教学方式、新的学习方式,同时也带来了许多教研方式的挑战.我们本着“以解惑为前提,以研究为载体,以问题为中心,以引领为支撑,以发展为目标”的有效教研实施策略,创建了市、区、校三级教研联动机制,即教研工作的重心下移到学校,以教育教学改革和课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象,以学校中的教师作为研究主体,由专业人员和教师共同参与研究.在市、区、校三级教研建设中,我们主要依托“全程化、跟进式”目标教研模式进行实践探索.
其他文献
新的教育形势下,物理教学改革势在必行,传统的物理课堂忽视了学生的主动性,学生处于被动接受知识的局面.受应试教育理念的影响,学校、教师、家长过分重视学生的成绩,教师在45
三○四队地质勘探管理工作革命的试点,从去年十月开始,到今年一月上旬告一段落,历时三个多月。在试点工作中,由于突出了政治,工作进展顺利,效果显著。通过试点工作,职工群众
互动教学通过构建沟通的桥梁联系教师与学生,让师生在教学活动中通过沟通与交流,互相影响与互相促进,从而激发学生学习英语的兴趣,让学生在学习过程中感受语言的奇妙与精彩.
本文就人格障碍心理健康问题学生的产生原因做简要叙述后,给出班主任工作中较为切实可行的几点建议.对促进师生关系,加强家长培训,转变问题学生有较好的效果.
在新一轮课程改革的背景下,培养学生的核心素养是培养人才的目标.rn在义务教育阶段,历史学科的核心素养是:唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释和家国情怀.在重视基本知
【摘要】生物技术与信息技术的结合促成了生物信息学学科的诞生。农业院校以此为契机,充分利用人才、生物学科的优势及课程设置的特色,结合学生信息学的基础和特点,开展生物信息学教学与研究。同时,生物信息学重在实践,成为教学和科研的最好的实习平台,以此保证学校科研教学互动,形成“教学带动科研,科研推动教学”的良性循环。生物信息学的这种教学模式将为国家培养“厚基础,宽口径”的高层次人才,服务于我国农业生产目标
现代互联网技术的发展为教育活动带来了极大的便利,教师可以利用现代化的科学技术实现教学方法的创新.在初中英语课堂教学中应用互联网技术,利用“微课程”的教学方法,能有效
随着科技在不断的发展,课程也不断的改革,对于初中的化学学科来说,如果可以使用信息技术,不但可以提高学生学习兴趣,打破传统课堂的枯燥,还可以紧跟时代的发展,这样一来,无论
随着新一轮课程改革的不断的推进,农村高中学校舞蹈社团课程化的开发,也开始逐渐的从口号和观念落实到真实的行动和实践,在对校园文化和学校内涵发展热切关注的现如今社会,依
众所周知,名师课堂作为一种优质资源,素来被一线教师所推崇与追捧.然而,不少教师在听完名师的课之后,往往只沉醉于名师的“高超的教学技巧”,这其实远远不够.事实上,名师课堂