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发展性教师评价以促进教师的发展为最终目的,教师自评是教师发展性评价的重要手段和途径;学生和家长是参与教师发展性评价不容忽视的主体;发展性评价与奖惩评价虽然目的不同,但并不是一对不可调和的矛盾,可以利用奖惩机制的激励作用,将二者有机地结合起来.
发展性教师评价探析
【摘 要】
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发展性教师评价以促进教师的发展为最终目的,教师自评是教师发展性评价的重要手段和途径;学生和家长是参与教师发展性评价不容忽视的主体;发展性评价与奖惩评价虽然目的不同,
【机 构】
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运城学院教育与心理科学系
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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