【摘 要】
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高效课堂的要求是既要减轻学生的课业负担，又要完成教学任务，甚至要比以前完成得更好。既要“提质”，又要“减负”，看似矛盾，实则统一。 一、谈备课，在教与学之间徘徊 一年一
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高效课堂的要求是既要减轻学生的课业负担，又要完成教学任务，甚至要比以前完成得更好。既要“提质”，又要“减负”，看似矛盾，实则统一。 一、谈备课，在教与学之间徘徊 一年一度的校级公开课又开始了，我在选课时，对《圆明园的毁灭》（人教版五上）情有独钟。因为这是一篇精读课文，特级教师于永正老师和窦桂梅老师都上过。我带着仰慕之情反复地欣赏、回味、咀嚼二位名师精彩的环节，一边还想象着如果我上这个片段，该学谁的？哪一个环节适合我，或者我能够驾驭……
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