【摘 要】
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在高中生物教学中,虽然许多教师也试图采用小组合作学习模式,以提高课堂效率,但有些效果不佳,那么如何实施小组合作学习,发挥其在高中生物课堂中的优势,提高学生的交往能力以
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在高中生物教学中,虽然许多教师也试图采用小组合作学习模式,以提高课堂效率,但有些效果不佳,那么如何实施小组合作学习,发挥其在高中生物课堂中的优势,提高学生的交往能力以及合作的技能。本文围绕实施策略做一阐述。
In high school biology teaching, although many teachers also try to use the group cooperative learning mode to improve classroom efficiency, but some are not effective, then how to carry out group cooperative learning, exert their advantages in high school biology class and improve students’ communicative competence As well as collaborative skills. This article focuses on the implementation of strategies to make an elaboration.
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