【摘 要】
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哈尔滨市教育局的这个总結,讀后令人发生很大兴趣。讀了这个材料,大家都会承认:哈尔滨市一部分幼儿园大班教学拼音字母的試驗不仅是成功的,而且成績很大。所以能够取得这样的
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哈尔滨市教育局的这个总結,讀后令人发生很大兴趣。讀了这个材料,大家都会承认:哈尔滨市一部分幼儿园大班教学拼音字母的試驗不仅是成功的,而且成績很大。所以能够取得这样的成績,我們認为,首先是对幼儿园教学拼音的認識很明确。不是为拼音而拼音,不是光为正音识字而教学拼音,而是为全面提高幼儿教育。因此,拼音教学不是孤立地进行的,而是密切結合思想教育、语言教育,密切结合計算、图画、唱歌等各科作业,在各方面发揮了拼音字母的作用。(目前我們小学的語文課本用上拼音,但是算术等其他課本至今沒有利用拼音,这实在是很可惜、也是很奇怪的事。)他們的拼音教学方法。灵活多样,适应幼儿的特点,因而也是成功的。目前全国各地有不少幼儿园在试教拼音字母,哈尔滨市的經驗,可供各地研究参考。
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