【摘 要】
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<正>上海市数学五年级第二学期(试用本)(上教社)第五章《问题解决》。§5.1行程§5.2表面积的变化§5.3体积与重量§5.4可能性§5.5可能情况的个数§5.6可能性的大小一、教学
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<正>上海市数学五年级第二学期(试用本)(上教社)第五章《问题解决》。§5.1行程§5.2表面积的变化§5.3体积与重量§5.4可能性§5.5可能情况的个数§5.6可能性的大小一、教学小学数学"可能性"之喜小学五年级第二学期是小学毕业前的最后一个学期,不难看出,新教材在五年级(第二学期)的第五章《问题解决》中,突出了小学阶段中行程问题的重要性,贯穿五年级第一、二学期的新教材,行程问题分了好几个阶段多层次递进式的教学,为学生解决行程问题可以说打下了极为扎实的功底;表面积的变化则突出了物体拼接、切割后的变化规律,鼓励学生从生活中动手
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