【摘 要】
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初中数学知识的系统性、抽象性、科学性和严谨性都比较强,初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的重要环节。如何提高初中数学总复习的有效性,是一线教师必须面对的
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初中数学知识的系统性、抽象性、科学性和严谨性都比较强,初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的重要环节。如何提高初中数学总复习的有效性,是一线教师必须面对的问题。本文结合教学实践,提出了提高初中数学总复习有效性的策略。
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