【摘 要】
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统编道德与法治教材中的“拓展空间”栏目,更突显育人宗旨、更强调联系生活、更注重实践导向,其实质就是道德践行活动。让学生制作微视频,将其参与的不同维度的道德践行活动
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点资助课题“初中道德与法治微课资源的开发与应用研究”(编号:B-a/2016/02/36)的研究成果
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统编道德与法治教材中的“拓展空间”栏目,更突显育人宗旨、更强调联系生活、更注重实践导向,其实质就是道德践行活动。让学生制作微视频,将其参与的不同维度的道德践行活动录制下来,带到班级与学校展示、交流、分享,可以突破时空限制,助力“拓展空间”部分的教学,从而巩固德育效果、放大德育效应,助推学生思想品德的自我构建。
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