【摘 要】
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<正>一节课快要下课时,教师提问:"同学们,这节课学习了什么?你有什么收获和体会?"接下来,学生你一言我一语,完成了课堂总结。这样的场景,无论是在公开课,还是在家常课中,比比
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<正>一节课快要下课时,教师提问:"同学们,这节课学习了什么?你有什么收获和体会?"接下来,学生你一言我一语,完成了课堂总结。这样的场景,无论是在公开课,还是在家常课中,比比皆是;这样的两个问题,似乎成了课堂总结的一种"套路"。课堂,为什么要总结?课堂总结的目的,是帮助学生对全课所学内容回顾、梳理、反思,把新旧知识联系起来,形成知识结构,促
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