【摘 要】
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大学英语课程改革与质量提升已成为如今教育界讨论和关注的焦点。其实,当下的大学英语课程教学遇到目标功利化、形式大班化、手段简单化、评价单一化等的现实困境。从"教育供
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大学英语课程改革与质量提升已成为如今教育界讨论和关注的焦点。其实,当下的大学英语课程教学遇到目标功利化、形式大班化、手段简单化、评价单一化等的现实困境。从"教育供给侧改革"的视角,探寻解决大学英语教学困境的改革路径,包括目标技能化、内容超市化、手段多样化、形式个性化、评价多元化等,只有找到具有针对性的解决路径,才能使相关问题的症结迎刃而解,大学英语教学才能满足学习者的成长需求。
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