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针对一个相同的教学内容，有的教师讲得清楚明白、浅显易学；而有的教师讲得杂乱繁琐、艰涩难懂。造成这种差异的原因主要在于教师能否有效地易化教学信息——使教学内容在难度上易于学生理解和掌握。为实现易化信息的目标，我们可采取多种策略和措施。
易化教学信息的基本策略
【摘 要】
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针对一个相同的教学内容，有的教师讲得清楚明白、浅显易学；而有的教师讲得杂乱繁琐、艰涩难懂。造成这种差异的原因主要在于教师能否有效地易化教学信息——使教学内容在难度上
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年9期
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多胺被认为是存在于植物中的一类生长调节物质.本文介绍了多胺在植物种子萌发、生长和分化、花的发育、果实形成和衰老等过程中的生理作用及在提高植物抗逆性中的作用.