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高职学院的主题班会是学生思想政治教育的重要渠道，“微课”应用于高职学生的主题班会课中。通过思政工作者对于整堂班会课的精心设计，实现思政工作者对于班会的主导，完成“导演”角色，并能突出班会主题，提升思想政治教育的效果，本文主要针对“微课”在高职学生主题班会中的实践进行了探讨。希望能为高职学生的主题班会课信息化的开展提供一些有效参考。