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当前随着我国教育事业的发展和教学改革的深入，社会各界对于学生思想品德教育的重视程度也在不断的提升。在小学阶段的德育课教学中，班主任教师在其中扮演着十分重要的作用。班主任是学生德育行为养成的灌输者，是他们德育理念形成的指导者和引领者。因此，在对小学阶段的学生进行德育体系构建的过程中，需要对班主任在这其中所起到的重要作用引起足够的重视。作为一名小学数学班主任老师，本文从为学生树立行为榜样，组织学生开好班队会，与学生建立良好沟通，家校共育四方面入手，阐述班主任工作中思想品德教育的应用与实践。