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在教学中,师生对话、生生对话,是促进教学活动开展的重要因素,也是培养学生思维能力与学习能力的前提。在数学教学中,会话框架的应用能够促进数学教学进一步发展。本文以“会话框架”对高中数学教学的启示为研究对象,深入分析,希望为教学活动的开展提供帮助。
评价“会话框架”对高中数学教学的启示作用
【摘 要】
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在教学中,师生对话、生生对话,是促进教学活动开展的重要因素,也是培养学生思维能力与学习能力的前提。在数学教学中,会话框架的应用能够促进数学教学进一步发展。本文以“会
【机 构】
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福建漳州南靖一中
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年2期
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