浅谈初中地理教学中情境创设的研究

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随着社会的发展,我国的教育事业有了很大的变化,九年义务教育普及以来,国家加大力度狠抓教育,特别是对初中教育进行了改革,投入了很多新的教学设备,不再是教师传统的教学,而是利用多媒体等多种教学设施。许多老师也在改变教学模式,以学生的学为中心根据学生们的自身特点来进行课堂设计,使得教学手段多样化,学生学习兴趣浓厚,提升教学质量。
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