【摘 要】
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一、游戏背景:找洞与过洞幼儿园的户外有大小不一的运动器械,有固定的大型滑梯、攀登架、钻爬网,有可移动的轮胎、自行车、木质组合器械、万能工匠、球、绳等。每天户外活动
【机 构】
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福建省南平市建阳区实验幼儿园,福建省南平市教师进修学院
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题“基于健康生活理念的幼儿园运动课程实践研究”(课题编号:KCY-2019016)研究成果之一
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一、游戏背景:找洞与过洞幼儿园的户外有大小不一的运动器械,有固定的大型滑梯、攀登架、钻爬网,有可移动的轮胎、自行车、木质组合器械、万能工匠、球、绳等。每天户外活动时幼儿都要与运动器械亲密“接触”。一天,户外活动时,海洋跑向场地旁边的教师:“程老师,这个钻筒上有不一样的洞啊,洞上面还有洞。我可以从圆洞爬进去,从方的小洞钻出来。”海洋兴奋地指着草坪上的钻筒器械告诉教师。
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