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在影响学生数学学习的因素中,情感障碍一直是首要因素。正确认识学生的情感障碍,理解学生遇到情感障碍时的表现,帮助学生克服情感障碍,减少情感障碍对学生学习和生活的影响,是每一个教师都应该引起重视的教育课题。
克服情感障碍,拓宽思维通道——初中生学习思维障碍成因及对策研究
【摘 要】
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在影响学生数学学习的因素中,情感障碍一直是首要因素。正确认识学生的情感障碍,理解学生遇到情感障碍时的表现,帮助学生克服情感障碍,减少情感障碍对学生学习和生活的影响,
【机 构】
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山东省沂水县四十里镇第二初中
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年14期
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