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在新课改的背景下,初中数学课堂的教学模式发生了很大的变化,如果仅仅依靠教师在讲堂上给学生灌输知识,已经不能够满足新课标的要求.开展有针对性的合作教学,可以让每个学生都参与进来,使数学教学在合作的良好氛围中进行,能够进一步提升班内学生的数学能力.
针对性开展合作教学,探索数学奥秘
【摘 要】
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在新课改的背景下,初中数学课堂的教学模式发生了很大的变化,如果仅仅依靠教师在讲堂上给学生灌输知识,已经不能够满足新课标的要求.开展有针对性的合作教学,可以让每个学生
【机 构】
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江苏省如东县岔河中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年30期
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