【摘 要】
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唉,选正确的我却选错误的!“”我没看见标注停顿的那道题!“”这道题我本来会做的,没注意到里而的隐含条件.“”时间不够用,否则,我会把会做的做完!“”背诵课文我本来记得的
【机 构】
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泰兴市济川实验初中,江苏泰兴,225400
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唉,选正确的我却选错误的!“”我没看见标注停顿的那道题!“”这道题我本来会做的,没注意到里而的隐含条件.“”时间不够用,否则,我会把会做的做完!“”背诵课文我本来记得的,可偏偏忘记了!"……分析这些话可以得出,学生实际上把原因归结为马虎、粗心等非智力因素.但是,为什么马虎、粗心经常甚至每次都出现呢?这个问题值得深思.于是我对学生平时语文学习中的种种粗心问题进行了探讨.
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